Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Šikana a kyberšinaka- Vaše názory a zkušenosti
Šikana a kyberšinaka- Vaše názory a zkušenosti
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Martina Veselá |
---|---|
Šetření: | 10. 08. 2010 - 08. 09. 2010 |
Počet respondentů: | 117 |
Počet otázek (max/průměr): | 20 / 12.97 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 62 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.02:55 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Výsledky tohoto dotazníku bych chtěla použít do své bakalářské práce, která se zabývá problematikou šikany a kyberšikany. Předpokládám, že cílem dotazníkového šetření bude zjištění výskytu šikany a kyberšikany, dále nejčastější názory na šikanu a kyberšikanu z pohledu oběti, agresora i veřejné společnosti.
Odpovědi respondentů
1. Setkali jste se někdy s pojmem kyberšikana?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 2, ne → konec dotazníku].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 98 | 83,05 % | 83,76 % |
ne | 20 | 16,95 % | 17,09 % |
2. Kde jste se s pojmem kyberšikana setkali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Na internetu | 60 | 61,86 % | 51,28 % |
Z televize | 52 | 53,61 % | 44,44 % |
Ve škole | 25 | 25,77 % | 21,37 % |
Jinde | 22 | 22,68 % | 18,8 % |
V knize | 8 | 8,25 % | 6,84 % |
Od rodičů | 3 | 3,09 % | 2,56 % |
3. Co myslíte, že nejvíce charakterizuje kyberšikanu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ztrapňující videa zveřejněná na internetu (např. Vašich spolužáků nebo učitelů...) | 37 | 38,14 % | 31,62 % |
Ponižující vzkazy na internetu (např. ICQ, Facebook...) | 24 | 24,74 % | 20,51 % |
Natáčení někoho v nepříjemných situacích na mobil (spolužáky, učitele...) | 18 | 18,56 % | 15,38 % |
vše předchozí | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
vše | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
v podstatě vše uvedené | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
vše z uvedeného | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Všechno | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
všechny výše uvedené | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
videa, a taky fotky | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Od každýho trochu, kdyberšikana není přesně defino | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
vlastně vše uvedené | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Obojí v prvních dvou odpovědích | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
pomluvy někoho | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
nic | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
myslím, že všechny uvedené alternativy se týkají | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
myslím, že vše výše uvedené | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
výše uvedené včetně cyberstalkingu | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
vsechny tri odpovedi | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
on-line hry typu MMO | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Všechny tři výše uvedené jevy a mnohé další | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
4. Dělal někdo i Vám něco podobného?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 5, ne → otázka č. 8].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 85 | 87,63 % | 72,65 % |
ano | 12 | 12,37 % | 10,26 % |
5. Víte kdo to byl?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Jiné | 5 | 41,67 % | 4,27 % |
Spolužák | 5 | 41,67 % | 4,27 % |
Spolužačka | 2 | 16,67 % | 1,71 % |
Nevím | 1 | 8,33 % | 0,85 % |
6. Jak jste reagovali?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Snažil/a jsem se s tím vypořádat sám/a | 5 | 41,67 % | 4,27 % |
Oznámil/a jsem to rodičům | 2 | 16,67 % | 1,71 % |
Nechal/a jsem si to líbit | 2 | 16,67 % | 1,71 % |
ignorovala jsem to a přestalo to | 1 | 8,33 % | 0,85 % |
nenchala jsem si to líbit a vyřešila to | 1 | 8,33 % | 0,85 % |
ještě silnější kyberšikanou, která pomohla | 1 | 8,33 % | 0,85 % |
7. Proč mylíte, že to dělal?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
nevím, myslí si, že mě dostanou do postele | 1 | 10 % | 0,85 % |
myslel si že bude sranda | 1 | 10 % | 0,85 % |
Protože jsem byla a nadále jsem jiná. | 1 | 10 % | 0,85 % |
protože si myslel, že je největší machr světa | 1 | 10 % | 0,85 % |
z blbosti | 1 | 10 % | 0,85 % |
Aby se zvyditelnila, a dávalo to na spolužáky.cz | 1 | 10 % | 0,85 % |
Je to pro něj zábava | 1 | 10 % | 0,85 % |
chtěl získat můj zájem, který ztratil | 1 | 10 % | 0,85 % |
utlučení argumenty při hádce | 1 | 10 % | 0,85 % |
ze závisti,ze zlosti a ze vzteku | 1 | 10 % | 0,85 % |
8. Co si myslíte o kyberšikaně?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Vadí mi, když někdo někoho šikanuje | 46 | 47,42 % | 39,32 % |
Je to hrozné, vadí mi to velmi moc | 41 | 42,27 % | 35,04 % |
Je mi to jedno | 8 | 8,25 % | 6,84 % |
Není to nic tak hrozného, co by se mělo řešit | 2 | 2,06 % | 1,71 % |
9. Dokázali byste Vy sami někoho šikanovat po internetu?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ne | 75 | 77,32 % | 64,1 % |
Podle situace | 14 | 14,43 % | 11,97 % |
Ano | 7 | 7,22 % | 5,98 % |
Ano, už jsem to dělal | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
10. Je podle Vás kyberšikana horší než šikana?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 71 | 73,2 % | 60,68 % |
ano | 26 | 26,8 % | 22,22 % |
11. Myslíte si, že kyberšikana může být nebezpečná?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 92 | 94,85 % | 78,63 % |
ne | 5 | 5,15 % | 4,27 % |
12. Byli jste někdy svědkem toho, že vaši spolužáci nebo kamarádi zveřejňovali na internetu ponižující fotky nebo videa spolužáků či učitelů?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [ano → otázka č. 13, ne → otázka č. 14].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 73 | 75,26 % | 62,39 % |
ano | 24 | 24,74 % | 20,51 % |
13. Popište jistou situaci:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
ano například nahaté fotky osob
Nedělali to naštěstí moji spolužáci. Stalo se to mému blízkému příbuznému, který je učitel. Ze třídy, kterou měl 4 roky, mu někdo nebo nějaká skupina děcek napsali na tabuli Romane vypadni, nechceme tě tady! Přišel do třídy a když to mazal, tak si ho fotili. Fotky si pak dali na spolužáky a ostatní sociální sítě. A onen učitel z té školy radši odešel. Mimo jiné si nahrávali i to jak je napomínal, nahrávali si víc učitelů. Moje spolužačky ještě na ZŠ šikanovaly holky, které nebyly dost "in" neměly všechno nové a nešly s dobou. Já se tomu vyhla, protože jsem se bavila s klukama a ti stáli při mně. Ale jiné mé kamarádky měly smůlu. Naše třídní hvězdičky je šikanovaly za to, že mají dlouhé vlasy, divné oblečení, posmívaly se jim a nejhorší to bylo asi v těláku...omylem letí míč na ksicht...asi tak.
Spolužáci si ve škole natáčeli, kterak jeden student vytáčí kantorku a ona se to snaží řešit - neúspěšně.
Uveřejnění videa s opilým a močícím učitelem - na druhou stranu, kdyby to nedělal, nemohl by to nikdo vidět.
vyhrožování ,ponižování,slovní utoky a vysmívání,vyhrožování relným utokem atd.
Začali p omě házet kusy svačiny a přitom to natáčeli... poté to hodily na youtube a odkaz vyvěsily na nástěnkách
Zveřejňování fotografií profesorů,které doprovázely posměšné komentáře.
14. Jak by měl být podle Vás potrestán za kyberšikanu ten kdo ubližuje?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Důtka nebo snížená známka z chování | 28 | 28,87 % | 23,93 % |
Omluva a vysvětlení co ho k tomu vedlo | 24 | 24,74 % | 20,51 % |
Aby si zkusil jaké to je | 17 | 17,53 % | 14,53 % |
nic | 3 | 3,09 % | 2,56 % |
stejně to nepomůže | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
záleží od toho čo by tou šikanou dosiahol (basu).. | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
adekvátně k závažnosti | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
vyloučení ze školy/vyhození z práce | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
na Sibiř s ním :-) | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
peněžitý trest a polepšovna | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
alternativní tresty - veřejně prospěšné práce apod | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
nařízená terapie minimálně u školního psychologa | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Měl by dostat jedničku z informatiky :-) | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
stejně jako za normální šikanu | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
3 mesice v napravnem zarizeni pro dusevne chore | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Měl by pochopit, proč je to nepřípustné. | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
xxx | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
podmínečné vyloučení, dohled kurátora | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
podle toho, jakého prostředí a jaké věkové skupiny | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
stejně jako v případě klasické šikany | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Tělesný trest a pobyt ve výchovném ústavě | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
vyloučení ze školy a řešení na sociálním odboru | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
veřejně prospěšné práce | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
dle situace | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
klasicky trest - podminka, vezeni, | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
děti= vysvětlení že je to špatné,dospělí policie | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
všechny 3 odpovědi | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
Kyberšikana je kvalifikovatelná jako trestný čin | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
podlePlatnýchPrávníchPředpisůČR (ochrana osobnosti | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
15. Co podle Vás agresora vede k šikaně?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
anonymita a to,že si myslí,že je nepostihnutelny
baví ho někomu přidělávat bolest a připadá si jako king. Navíc lidem se to líbí rádi jej podporují
být zajímavý; vytáhnout se před spolužáky a kamarády
Falešný pocit, že nebude muset nést následky svého jednání. Šikanující jsou v jádře zbabělci, kteří by se stejného činu v situaci ůz očí do očí" neodvážili.
jeho blbost
jeho malost
kompenzace něčeho, situace v domácnosti, komplikované dětství...
komplex méněcennosti
komplexy
Komplexy, které si potřebuje něčím vykompenzovat.
mentalni zaostalost jedince ktery ma komplexy a potrebuje si dokazovat, napriklad ze je silnejsi
Např. Psychycká porucha ze špatného dětství, snaha zviditelnit se, snaha být důležitý a vtipný, může být také prostředkem k vydírání apod.
např.problémové dětství, nezájem rodičů o děti..., závist
Nedospělost, špatná výchova, nedostatek lásky od rodičů...
Nenávist vůči oběti.
Nevychovanost, nuda, ...?
nízdé sebevědomí,potřebu si něco dokázat,nezájem rodičů ap
nízká sebeúcta, poruchy osobnosti
nízké sebevědomí, možná špatné prostředí doma, kdy si kompenzuje nějaký nedostatek na slabším jedinci
nízké sebevědomí, snaha prosadit sám sebe, cítit se lepším než v reálném světě
nízké sebevědomí,radost někomu ubližovat,nesouhlas s vlastním já a vlastním životem,rodina-týrání,alkohol,drogy
nuda
nuda, snaha být vtipný, zviditelnit se... snaha ublížit jen v málo případech
Nuda, snaha se zviditelnit
nuda, závist, nezájem rodičů
Nuda, závist, vlastní mindráky, hloupost.
nuda,komplexy, apod.
obdiv
Pocit moci. Skrávání zrčitého komplexu. Kompenzace osobního nedostatku. Závist. Nepochopení. Radost z ubližování.
podle mě za to může trauma z dětství... rozvod rodičů, domácí násilí, a nebo je dítě zanedbáváno a zvyšuje si tímto sebevědomí
problém se sebou samým - nízké sebevědomí, touha dokázat, že má nad někým "navrch", osobnostní rysy, výchova, vzory v okolí.. faktorů je určitě mnoho
psychické problémy - labilná osoba a potlačená agresivita
různé osobní problémy
různé podněty a motivy , zejména pomsta, získání zájmu, pocit nadvlády a nedotknutelnosti, nízká pravděpodobnost dopadení vzhledem k vlastnostem kyberprostoru,...
Snad vlastní problémy či touha stát se "uznávaným" pro svou odvahu a sílu?
Snaha něco si dokázat, zapadnout tak mezi ostatní, upozornit na sebe. Podle mého názoru jde většinou o lidi, kteří na tom nejsou moc psychicky dobře, mají malé sebevědomí a chtějí si ho tak zvýšit
snaha o zviditenění
snaha se pomstit nebo se povýšit
Spoustu věcí. Zažila jsem to navlastní kůži. Mohlo je k tomu vést cokoli. Podle mého názoru to byla odlišnost to že jsem měla výhody než ostatní že jsem byla postižená a proto mě všichni brali jinak. to že se mnou pořád někdo chodil do školy atd.
Těžko říct - pocit moci?
To je vždycky to stejné a nechce se mi to psát stále do kola.....
To samé, co vede lidi k obyčejné šikaně/agresi
to, že je sám šikanovaný, nuda, slabost, agresivita, prostě cokoliv, vypisovala bych tu to, co sme se učili
Touha po moci, potřeba se předvádět, potřeba vybít agresi na někom slabším, touha po zařazení do kolektivu
Touha stát se mocným a uznávaným v kolektivu, chuť vyzkoušet "to", vlastní pocit méněcennosti
vlastní nejistota a problémy, dav
vlastní nízké sebevědomí, potřeba dominance, případně potřeba se předvést v partě
vlastní pobavení
Z mých zkušeností děti obvykle špatně nesou, pokud se někdo odlišuje, protože to podvědomě vnímají jako kritiku jejich chování. Například pokud se dítě jinak obléká (např. protože rodiče mají málo peněz), tak to spolužáci chápou jako "nelíbí se mu, jak se oblékáme my". Nebo pokud se nepřidá k hovoru o kroužku házené (nechodí tam, protože je moc drahý), tak to vnímají jako "dává nám najevo, že házená je hloupá".
zažila jsem ve svém životě, hlavně na základní škole, útoky proti své osobě, protože odmítám jít se stádem...jsem prostě svá a je mi jedno co si o mně ostatní myslí :) tohle někteří lidé nepochopí, hlavně děti a proti dětem se také nejhůře bráníte... myslím, že kromě závisti a je to hlavně tahle neschopnost akceptovat nějakou rozdílnost... je to smutné a přitom nemám jinou barvu pleti nebo orientaci než většina občanů čr :D nedokážu si představit, jaké by to bylo v takovém případě peklo :D
ztrapnit některého člověka, nebo jen tak to dělá ze zábavy
zvířecí pudy :-)
Že agresora :-D
16. Co by se podle Vás mělo dělat, aby vás takto nikdo neobtěžoval?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
člověk se může chovat sebelíp a někdy tomu neujde a když už se to stane, tak to ignorovat, ve sféře školy to řešit s učiteli či rodiči, policií
Děti by odmalička měly mít takové vzory chování, aby je nic takového ani nenapadlo.
Efektivně se bránit.
ignorovat agresora a nebo to řešit např. přes školu
informovat o tom, že tento problém existuje, zavést systém pomoci obětem, který by tyto oběti ještě více neponižoval a nepůsobil jim další potíže
Jde hlavně o výchovu, nadále aby tito byli řádně trestáni
je to na mně - kdyby s tím někdo začal, hned to budu řešit s pčr, apod.
Moc se toho dělat nedá, zkrátka se asi snažit zapadnout, nevyčnívat
naučit se nastavovat si privacy settings
nebát se svěřit, nekomunikovat na intern.neznámým lidem
Nedat nikomu šanci
nějaký pitomec si vás vybere a neuděláte nic
Nelze dělat nic.
nelze této situaci zamezit
nenechat si to libit, informovat ucitele a rodice
nevím, možná oznámit agresora či naopak nedat najevo, že mi něco podobného vadí.. ale asi nejlepší je komunikovat s rodiči, příbuznými, učiteli etc
nic
nic se dělat nedá
Odstraňovat ze škol snahu "srovnat všechny do latě" - což se např. projevuje tím, že ve třídách se neberou ohledy na více a méně talentované žáky a jede se podle průměru, takže půlka třídy nestíhá a půlka se nudí. Z mých zkušeností i učitelé negativně vnímají, pokud se někdo liší, a například si o přestávce čte nebo se prochází, místo aby hrál pingpong nebo si povídal v hloučku. Pokud mají šikanující takovéto "posvěcení" z vyšších míst, tak jim to velmi nahrává.
otázka č. 14
oznámit to
Patří to k životu stejně jako když do sebe parožím vráži jeleni...prostě muži(kluci) si potřebujou jen něco dokázat.
Podlě mého tomu nelze úplně zabránit a pokud Vás někdo někdo šikanovat chce, tak to udělá. Proto pokud k tomu dojde, tak to co nejdříve oznámit a začít řešit s odpovědnou osobou.
Pokud se někomu něco takového děje měl by to říct a nebát se. Měl by to říct třeba učitelům nebo svým nadřízeným a neměl by se bát to říct. No a hlavně pokud už se to obět odvaží někomu říct tak ta osoba které to řekl by to měla řešit.
pravděpodobně vysvětlit agresorovi, jak se cítí oběť, popřípadě ho nechat zkusit si to na vlastní kůži
Problém je ten, že mnohdy to ani rodiče neřeší. Je jim to jedno, že jejich dítě někoho šikanuje. Udělat to moje dítě, tak ho zmidlím tak, že se nepozná. Jenom ať spolužákům pak ukazuje, jak má rudej zadek a jakej je borec.
proti tomu se dá jen těžko něco dělat
rodiče by měli dohlížet na své děti jak se chovají v netovém prostředí a dosplěí jedinci ,by se měli jít asi léčit(s tím lečením je to vtip)nebo by měli byt potrestáni dle policie a provinění
Rozhodně by to nemělo zůstávat ututlané. Učitelé by si kvůli tomu měli brát rodiče a razantně zakročit. Když je váš pes nebezpečný taky ho nenecháváte jen zavřeného, ale snažíte se ho to odnaučit
rychle zakročit při prvnáích známkách šikany
skusiť to ignorovať a odrezať ho od kontaktu alebo to dať na policiu
těžko říct
To netuším. Téměř vždy se bohužel najde někdo, komu bude pozice šikanujícího velmi vyhovavat. Nevím tedy, jaká opatření by byla neúčinnější.
to se dá těžko ochránit; když už někdo začne šikanovat, mělo by se to hned řešit
Tomu se asi nedá předcházet.Spíš až když ta šikana začne,tak by se to mělo někomu oznámit.
trestat viníky i jinak neý jen sníženou známkou z chování. zákon přece zakazuje cokoliv snižující lidskou důstojnost
umět si sjednat respekt
Upozornit někoho (učitele, rodiče, partnera) na první známku kyberšikany nebo klasické šikany, ukázat agresorovi svou schopnost ustát jeho útok
ve všech případech je to těžké...většinou má horší postavení oběť než agresor a pokud jste nezletilí, tak vás nikdo nebere vážně...no dobře, ne že by se to pak jako mávnutím kouzelné hůlky změnilo ze dne na den, tak aspoň do třiceti :D pokud jde o kyberšikanu, tak to vše začíná už v reálu...nikdy jsem se na internetu nebavila se svými spolužáky, našla jsem si jiné, většinou starší přátele, takže by mi bylo úplně někde, kdo kam dává jaká má videa :D neprožívala bych to...no pokud člověku záleží na tom, že se mu druhý den ve škole za to někdo směje je to něco docela jíného... mojí jedinou obranou vždy bylo zařídit se podle sebe a ignorovat to :D možná nejsem oblíbená ve tříde, kam nepatřím dle vlastního výběru, ale zato mám okruh jiných přátel, s nimiž si rozumím, to jsem si vybrala, to je pro mě důležité:) ale vím, že to nestačí, pokud někdo někoho fyzicky napadne... zlí a netolerantní lidé tu vždy byli a budou...
Větší informovanost. Mělo by se o tom mluvit , reklamy a podobně. _Když můžou nejt biloardy na cigára proč ne na upozornění problému. Ale nijak strojeně , ale aby mladší svoji formou pochopili, že šikana není cool.-) nikdo poslouchat nebude když někdo řekne tohle není správný tohle nedělejte, přijde automaticky vzdor, ale mluvit o otm aby se to dostalo do podvědomí už od výchovy od dětství to by bylo přirozené a prima. Stejně jako o rasizmu, menšinách a podb.
vsimat sií okoli
z vlastní zkušenosti s tím nikdo nehodlá nic dělat
zákaz mobilů ve škole, dohledání autorů videí a vzkazů na inernetu
zákaz nahrávacích přístrojů ve školách, důkladnější kontrola žáků při přestávkách a zavedení šikany jakožto trestného činu nebo přestupku, aby se to více řešilo (děti si často z poznámky nic nedělají, ale možná pokud by takový přečin byl řešen v přítomností rodičů na policejní stanici, mohlo by to alespoň některé děti odradit od takového jednání
zřídit nějakou službu,která by to hlídala a řešila
17. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Žena | 63 | 64,95 % | 53,85 % |
Muž | 34 | 35,05 % | 29,06 % |
18. Vaše věková kategorie:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20- 29 | 53 | 54,64 % | 45,3 % |
15- 19 | 23 | 23,71 % | 19,66 % |
30- 59 | 18 | 18,56 % | 15,38 % |
60 a více | 2 | 2,06 % | 1,71 % |
0- 14 | 1 | 1,03 % | 0,85 % |
19. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Student | 59 | 60,82 % | 50,43 % |
Jiné | 33 | 34,02 % | 28,21 % |
Učitel | 5 | 5,15 % | 4,27 % |
20. V jakém městě žijete?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Velké město | 54 | 55,67 % | 46,15 % |
Malé město | 22 | 22,68 % | 18,8 % |
Vesnice | 21 | 21,65 % | 17,95 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.